À partir de 21h30 et pour 30 minutes, les étudiant·e·s de LISAA vous invite à plonger dans le monde des imaginaires de l’enfance, à travers une vidéoprojection monumentale sur le mur intérieur du bâtiment. Le résultat d’un workshop de deux jours menés au sein de l’édulab.

Vernissage de l’exposition [katʁ‿iks] et découverte des projets réalisés à l’édulab Pasteur lors de la saison 2021-2022.

Cette exposition est fondée sur quatre principes : eXplorations, eXpéditions, eXpérimentations et eXpressions.
Cette exposition valorise les différentes typologies d’actions accueillies à l’édulab Pasteur, met en avant les processus créatifs et pédagogiques et permet d’appréhender les enjeux du lieu via une expérience immersive et active.
Les projets présentés ont été réalisés par des publics de tout âge sur la saison 2021-2022, dans le cadre d’une exploration de quelques heures ou d’une année.
Plus de 70 projets ont pris vie à l’édulab Pasteur depuis son ouverture en mars 2021 et sont convoqués ici de différentes manières.
L’exposition 4X vous invite à votre tour à expérimenter les possibles de l’édulab Pasteur.

L’exposition [katʁ‿iks] est fondée sur quatre principes : eXplorations, eXpéditions, eXpérimentations et eXpressions.
Cette exposition valorise les différentes typologies d’actions accueillies à l’édulab Pasteur, met en avant les processus créatifs et pédagogiques et permet d’appréhender les enjeux du lieu via une expérience immersive et active.
Les projets présentés ont été réalisés par des publics de tout âge sur la saison 2021-2022, dans le cadre d’une exploration de quelques heures ou d’une année.
Plus de 70 projets ont pris vie à l’édulab Pasteur depuis son ouverture en mars 2021 et sont convoqués ici de différentes manières.
L’exposition 4X vous invite à votre tour à expérimenter les possibles de l’édulab Pasteur.

Dans le cadre des États Généraux de l’Égalité, venez participer à ce temps qui traitera des outils à destination des enfants et pouvant servir à aborder, avec eux, les discriminations dont iels peuvent être témoin·te·s.

Entre autres questions qui y seront posées :
🔎 Quel est l’intérêt d’une démarche partenariale entre collectivité et association?
🔎 Comment travaille-t-on ensemble et avec les enseignants?
etc.

Découvrez ViRal, une expérience en réalité virtuelle transportant le·a joueur·euse à l’intérieur du corps humain, développé par le studio EODE.
Explorez les vaisseaux sanguins en réalité virtuelle, frayez-vous un chemin dans le mucus à la recherche d’un site infectieux, détectez et traitez le mal qui ronge un patient et, enfin, rapportez un prélèvement pour permettre la fabrication d’un traitement à grande échelle.
Ce jeu a été conçu pour nous aider à appréhender comment les maladies s’attaquent à notre organisme.
Plus d’informations ICI

Atelier K7 à l’occasion du vernissage de l’exposition megamaj.
<br>L’ambiance sonore est un élément essentiel dans une création vidéoludique. Au fil des game jams une bibliothèque de ces éléments s’est constituée, riche de tous ces bruitages et musiques.
<br>Nous vous proposons de réaliser votre propre K7-Compil et d’en faire la pochette durant le vernissage, à rapporter chez vous et à écouter sur vos magnétophones !

Cette exposition interactive propose de découvrir l’univers des game jams, des marathons durant lesquels sont imaginés des jeux (vidéo) à partir de plusieurs formats, possibilités et contraintes. Vous pourrez y découvrir plusieurs jeux à différentes étapes de leur développement et leurs boîtes à outils.
De même que des témoignages de participant·e·s et organisateur·trice·s. Le corpus d’œuvres et de ressources a été constitué avec le Centre d’art contemporain La Criée, l’école ETPA, l’association 3 Hit Combo, l’ordre Sifonique et des contributeur·trice·s individuel·le·s.

Depuis sa préfiguration l’édulab Pasteur a été amené à collaborer fréquemment avec Filipe Vilas-Boas, artiste conceptuel explorant nos usages numériques et leurs implications éthiques et esthétiques. Depuis un an, nous l’accompagnons sur la coproduction d’une œuvre, Du Haut, qui propose une approche sensible et esthétique de la donnée cinétique produite en faisant du trampoline. Cette escale sera destinée à la recherche et au développement du rendu visuel et son entrelacement avec une création musicale. Avec Jérémy Picard et Tomavatars.

Le vendredi 20 mai, venez découvrir le prototype réalisé durant la semaine et le tester.
Faire du trampoline, rebondir et voir s’animer un univers visuel et musical.

Cet atelier à destination des débutant·e·s vous permettra d’avoir une première vue d’ensemble du logiciel Ableton Live.
C’est un logiciel séquenceur qui a pour particularité d’être optimisé pour une utilisation en live et pour la composition.
Cette rencontre permettra d’aborder la configuration et l’optimisation d’une session de travail ; de s’initier aux deux écrans (session et arrangement) ; l’enregistrement audio et les instruments virtuels ; de présenter des instruments intégrés au logiciel et des effets audio et midi.

Matériel minimum requis :
– un ordinateur portable avec une version récente d’Ableton Live
(une version gratuite d’essai (90 jours) est disponible sur www.ableton.com/fr/trial/)
– un casque audio
– Si vous le souhaitez vous pouvez également venir avec votre carte son et votre (petit) clavier MIDI. Nous aurons quelques claviers MIDI à disposition.

Un temps d’échange ouvert entre les créateur·rices du numérique. Artistes ou porteur·euse·s de projet associatif, que votre idée ne soit encore qu’au stade d’ébauche ou à un stade avancé, vous êtes les bienvenu·e·s pour venir la présenter et échanger autour de celle-ci en toute convivialité. Un vidéoprojecteur sera à votre disposition ; l’entraide et la bienveillance seront de mise.

Rencontre informelle avec Laurent VANDANJON, Maître de Conférences HC, Docteur en Physico-chimie/Bioprocédés, DEA Dynamique des Fluides (Ecole Centrale), Ingénieur Agro/Environnement (ONIRIS Nantes / EHESP Rennes) et Directeur de la Licence Pro « Produits Cosmétiques et de Santé », Université Bretagne Sud-Laboratoire de Biotechnologies et Chimie Marines
Entrée libre.

Pour info vous pourrez aussi y découvrir les kits électroniques réalisés par Stéphane Godin suite à notre hackathon de décembre et poser toutes vos questions. Si vous avez des bidouilles sonores ramenez-les !

Dans le cadre de Miroir-Miroir, semaine dédiée aux pratiques juvéniles des réseaux sociaux.
Marion Siéfert, dans une performance mêlant texte et chorégraphie, propose avec « _jeanne_dark_ » un spectacle pensé simultanément pour le théâtre et pour Instagram.
 »
_jeanne_dark_, c’est le pseudo Instagram que s’est choisi Jeanne, une adolescente de 16 ans issue d’une famille catholique, qui vit dans une banlieue pavillonnaire d’Orléans. Seule avec son smartphone, elle se filme et se raconte en de multiples métamorphoses, incarnant différents personnages et figures imaginaires.
 »
Plus d’informations sur la pièce et l’artiste ici : https://bit.ly/3IyZa6x
Nous vous proposons de suivre ensemble à l’édulab Pasteur la représentation du 8 avril retransmise depuis Espaces pluriels, salle conventionnée de Pau,et d’y contribuer en communiquant via le chat avec la comédienne.

Dans le cadre de Miroir-Miroir, semaine dédiée aux pratiques juvéniles des réseaux sociaux.
Autour du plateau Barbara Fontar, chercheuse et maîtresse de conférence à Rennes 2 en sciences de l’éducation, Laura Pereira-Diogo, co-fondatrice de l’association Stop Fisha et Jessie Magana, autrice et éditrice, échangeront autour des problématiques liées aux usages des réseaux sociaux (construction de l’image de soi, estime de soi et cyber-sexisme, notamment).

Plateau animé par Morgane Soularue, journaliste à Canal B.

Une émission à réécouter ICI

Dans le cadre de Miroir-Miroir, semaine dédiée aux pratiques juvéniles des réseaux sociaux.
Autour de la thématique « jeux vidéo, pratiques addictives et harcèlement liés au numérique »
À destination des 40 animateurs·trices numériques Rennes Métropole
Quatre ateliers sont proposés :
– Atelier jeux vidéo, avec l’association Liberté Couleurs.
– Le D-Code, Point d’accès au droit des jeunes (PADJ)-Juriste.
– Échanges avec la référente du groupe de défense des mineurs de Rennes
– Les Promeneurs du Net et le CRIJ Bretagne.

Dans le cadre de Miroir-Miroir, semaine dédiée aux pratiques juvéniles des réseaux sociaux.
Temps d’échange avec la chercheuse Barbara Fontar.
À destination des 15 Conseillers·ères numériques de la métropole rennaise

Le videomapping est une technique de projection vidéo sur des volumes, invoquant, entre autres, l’anamorphose et autres illusions d’optique.
Ce temps d’initiation mené par Sylvain Legros, permettra aux participants·es de s’initier à l’usage de MiniMad pour projeter à 360° degré.
Prérequis:
-connaissances basiques du videomapping voire du logiciel MadMapper.

Travaux d’École, est une exposition présentant des démarches locales et internationales dans le milieu scolaire, associant les usagers aux projets de rénovation de leurs écoles.
Maquettes, dessins, prototypes, fragments de réalisations, témoignages et autres ingrédients de leurs projets vous sont révélés.
Le mercredi 26 janvier à 17h, une visite guidée avec les commissaires Agathe Chiron et Céline Tcherkassky est proposée avec la réalisation d’un format radiophonique mettant en avant les outils de captation audio de l’édulab.

Après un après-midi durant lequel seront ouvertes les portes de son laboratoire sonore, le multi-instrumentiste Sacha GATTINO fera sonner sa jubilatoire « Combinatoire à Combines », ensemble amplifié comprenant des cellules sonores de plus d’une centaine d’instruments-objets acoustiques déployés sur un clavier-contrôleur, tel un méga-échantillonneur.
Une orchestration soliste sans cesse renouvelée comme autant d’explorations semi-improvisées à la sensualité fantastique et aux polyrythmies facétieuses, un peu bruitistes-ambient-traditionnelles-electronica-expérimentales-minimalistes-électroacoustiques- contemporaines sur les bords.
Présenté dans le cadre du festival Autres Mesures.

L’association Rennaise 3 Hit Combo vous propose de participer à un temps de sensibilisation autour des usages éducatifs et pédagogiques du jeu vidéo.
Une après-midi d’échanges autour des univers vidéoludiques et leur insertion au sein d’un cours, d’une activité, d’un déroulé, d’un échange etc.
Ce temps est ouvert aux enseignants·es du premier degré, aux animateurs ainsi qu’aux médiateurs.

Venez créer des jeux (vidéo, plateau, rôle etc.) sur un week-end entier (48h) autour d’un thème donné. Nos game jams ne sont pas des compétitions : c’est un temps de partage autour de la création de jeu entre passionné·es et curieux·euses ! Aucune compétence requise !
En partenariat avec l’association Indie Collective et le Ciné-TNB.
Thématique ludi-cinéphile.
À partir de 18 ans.

Plus d’informations ICI.
Inscription ICI.

Une après-midi pour découvrir la documentation et la création de tutoriels en cuisinant de douces confitures.

P.O.C.L. pour la contraction pour Petit Objet Connecté et Ludique. Le Hackathon POCL vous propose d’imaginer l’un de ses objets créatifs qui s’anime en fonction d’une donnée dans son environnement.
—-
Ce hackathon (marathon créatif de 2 jours), a pour objectif de faire se rencontrer des personnes d’horizons divers afin qu’elles et ils puissent proposer en équipe un objet original ou surprenant s’animant en fonction d’une donnée.
En amont de l’événement, le 29 novembre, les participant·e·s choisiront les données qui les intéressent et commenceront à faire germer les idées !
Porté par Les Petits Débrouillards Grand Ouest, cet événement créatif s’inscrit dans le cadre du projet RUDI (Rennes métropole), programme dont le but est de créer un catalogue de données territoriales accessible à tous (pollution, réseaux divers, nuisances sonore, consommation énergétique …).
Le hackathon POCL se déroulera les 9 & 10 décembre à l’EDULAB Rennes 2.

Présentation d’ABBERATIONS, #fanzine créé en mai 2021 à l’occasion du Stunfest lors d’une paper jam organisée par l’ Observatoire des Mondes Numériques en Sciences Humaines
<br>LECTURES/ ÉCHANGES / CRÉATION
<br>Deux heures pour revenir sur la création collective d’un fanzine et sur l’organisations d’une paper jam, marathon créatif d’écriture.

Au travers d’une sélection de 10 artistes contemporains français et étrangers cette exposition revisite l’imaginaire tant lié à l’Opéra qu’aux débuts des technologies de l’enregistrement au 19ème siècle et envisage le chant comme une technologie du corps, et l’enregistrement comme une technologie de la voix.

Restitution d’une semaine d’atelier au centre des loisirs Dominique Savio, en compagnie de l’artiste Agathe Mercat.
Les enfants ont, à travers la broderie numérique, réalisé un travail de couture sur des kimonos.
Ces textes sont les traductions d’inscriptions portées par les enfants sur leurs propres vêtements et ceux de leurs camardes du centre des loisirs.

Venez créer des jeux (vidéo) sur un week-end entier (48h) autour d’un thème donné. Nos game jams ne sont pas des compétitions : c’est un temps de partage autour de la création de jeu entre passionné·es et curieux·euses ! Aucune compétence requise !
À partir de 18 ans.
Bonne ambiance et convivialité garantie !

Plus d’informations sur https://www.facebook.com/events/4489079034507386?acontext=%7B%22event_action_history%22%3A[%7B%22surface%22%3A%22page%22%7D]%7D »

Le blob cet être incompris, pour l’instant !
Le CNES, en partenariat avec le CNRS et avec le soutien de l’académie de Toulouse, propose à 4500 classes de primaire, collège et lycée de participer à une expérience éducative originale, basée sur l’étude du comportement du Physarum polycephalum, ou blob.
Cette expérience sera également menée par Thomas Pesquet à bord de l’ISS, lors de sa mission Alpha de six mois.
En collaboration avec une classe élémentaire rennaise, venez découvrir et voir évoluer des blobs sous vos yeux ébaubis.
Plusieurs expériences chaque jour :
– heure du repas, que préfère manger le blob, expériences culinaires.
– heure du jeu, comment évolue le blob, expériences labyrinthiques.
– heure sportive, comment se déplace le blob, réalisation de timelapses.
etc.

La conférence participative « Étonnants Polymères ! » sera l’occasion de célébrer les 50 ans du Groupe Français des Polymères (GFP) et un siècle de polymères. La conférence présentera ce que les polymères ont apporté à notre société dans le passé, le présent et le futur, dans des domaines aussi variés que l’énergie, la mobilité, l’environnement, l’information/la communication ou la santé.

Dans le cadre du Festival Maintenant, l’édulab Pasteur accueille l’œuvre Floralia de Sabrina Ratté.

Plus d’infos https://www.maintenant-festival.fr/programme/floralia/

Pour le premier rendez-vous, nous mettons à l’honneur la GAME Jam.

Préparé en collaboration avec l’association IndieCollective, ce temps vous propose de découvrir des jeux (vidéo) créés à l’occasion de game jam, rassemblement de créateurs·trices qui imaginent un jeu en fonction d’un thème donné dans un laps de temps défini.
Programme :
– entre 16h15 & 18h : présentation d’un ensemble de jeux sélectionnés par l’équipe de l’édulab Pasteur et d’IndieCollective.
Venez jouer, seul ou à plusieurs, que vous soyez néophytes ou amateurs.
– à partir de 18h : rencontres et échanges autour du format Game Jam, réunion de la communauté jeu vidéo indépendant.

Nous accueillerons à nouveau Filipe Vilas Boas pour reprendre le développement du trampoline interactif, projet initié en février dernier. L’équipe s’étoffe avec la collaboration de François Goujon, développeur et d’Alexandre Rubin, musicien-compositeur et enseignant au Conservatoire à rayonnement régional de Rennes. Une restitution « praticable » sera proposée au public au cours de l’automne. découvrir le travail de Filipe